Jakarta, Bimas Islam --- Direktorat Pemberdayaan Zakat dan Wakaf, Ditjen Bimas Islam Kementerian Agama menggelar Kelas Intensif Literasi Zakat dan Wakaf Bagi Penyuluh Agama Islam sesi ke dua dalam rangkaian kelas literasi. Hadir secara virtual 510 para peserta pada Selasa (18/08) pada pukul 10.00 s.d 13.00 WIB.
Kasubdit Edukasi, Inovasi, Kerjasama, Kemitraan Zakat dan Wakaf, Wida Sukmawati, sebagai moderator menyampaikan bahwa tujuan acara ini adalah untuk mensosialisasikan dan meningkatkan kompetensi para penyuluh Agama Islam terkait Manajemen Pengelolaan Wakaf di era 4.0 dari segi fikih, regulasi hingga pemanfaatan teknologi.
Hadir sebagai narasumber yaitu Prof. Raditya Sukmana, salah satu Guru Besar Universitas Airlangga Surabaya dengan konsentrasi keilmuan mengenai wakaf ini, menjelaskan dalam pengelolaan wakaf setidaknya sangat penting peran penyuluh Agama Islam terutama mengedukasi para calon wakif dan wakif.
Dalam hal calon wakif dan wakif, dikatakan Prof. Raditya Sukmana, penyuluh harus memberikan pengetahuan tentang wakaf terutama dalam aspek legalitas harta benda wakaf, jika tanah telah bersertifikat wakaf yang telah tercatat di Kantor Urusan Agama (KUA) dan Badan Pertanahan nasional (BPN), untuk kemudahan pengelolaan alangkah baiknya dalam ikrar wakaf peruntukannya untuk maslahat umum sehingga memudahkan nazir dalam mengelola.
Dalam aspek penunjukan nazir, Prof. Raditya Sukmana menambahkan, para calon wakif dan wakif alangkah baiknya menunjuk nazir yang telah memiliki legalitas dari Badan Wakaf Indonesia ataupun nazir yang profesional dan memiliki kompetensi manajerial dan transparansi yang bagus.
"Sehingga harta benda wakaf dapat dikelola secara baik dengan menggunakan teknologi dan memberikan manfaat bagi kemaslahatan umat, jelasnya.
(iqbal fadli muhammad)
Sekretariat Ditjen Bimas Islam
Kemenag Ingatkan Peran Strategis Masjid sebagai Pemersatu Umat
Surabaya, Bimas Islam — Kementerian Agama mengingatkan pentingnya mengoptimalkan peran masjid sebagai pemersatu umat sekaligus pusat dakwah, pendidikan, dan…



